SituaciónEsta estudiante de escuela superior le informa a la trabajadora social que estáembarazada pero que desconoce quién es el padre ya que tuvo relaciones sexuales condos compañeros de clase. Expresa que tiene planes de abortarlo y que necesita ayuda, latrabajadora social le dice que este es un acto de irresponsabilidad, que es un pecado y lahace sentir culpable. Le dice que ella conoce a su madre y que lo más saludable escomunicárselo a ésta para que sea ella quien la ayude. La joven no está de acuerdo por loque sale de la oficina muy acongojada. TRABAJA LA SITUACION EN BASE A ESTA INFORMACION Y CONTESTA LAS DOS PREGUNTAS 1. Relación Profesional:Es la interacción dinámica de actitudes y emociones entre el trabajador social y el cliente,con el propósito de ayudar a este a lograr un mejor ajuste entre el cliente y su ambiente.2. Definición de los Principiosa. Individualización Es el reconocimiento y entendimiento de las cualidades únicas del cliente y el usodiferenciado de principios y métodos para ayudar a cada persona a lograr suajuste. La individualización está basada en el derecho de los seres humanos de serindividuos y de ser tratados no solo como un ser humano, sino como este serhumano con sus diferencias personales. Para lograr esta individualización eltrabajador social debe:1. Estar libre de predilecciones y prejuicios.2. Tener conocimiento de la conducta humana.3. Tener habilidad para escuchar y observar.4. Poseer habilidad para moverse al ritmo del cliente.5. Tener habilidad para compenetrarse con los sentimientos de la gente.6. Poseer habilidad para mantener perspectiva. Además, debe ser:1. Cuidadoso con los detalles.2. Privado en las entrevistas.3. Cuidadoso en mantener cita.4. Cuidadoso al preparar las entrevistas.5. Persona que pueda lograr la participación del cliente.6. Flexible. b. Expresión de Sentimientos con PropósitosEs el reconocimiento de la necesidad que tiene el cliente de expresar sussentimientos libremente, especialmente sus sentimientos negativos. El trabajadorsocial escucha con propósitos sin desalentar ni condenar la expresión desentimientos, sino más bien, en ocasiones, activamente estimulando ypromoviendo estas expresiones cuando son terapéuticamente útiles como parte delos servicios al cliente. c. Envolvimiento Emocional ControladoEn la sensibilidad del Trabajador Social hacia los sentimientos del cliente, elentendimiento de su significado y la respuesta apropiada y con propósito a estossentimientos. d. AceptaciónEs el principio de acción a través del cual el Trabajador Social percibe y sedesenvuelve con el cliente como éste e incluyendo sus fortalezas y debilidades,sus cualidades compatibles e incompatibles, sus sentimientos positivos ynegativos, su conducta y actitudes constructivas y destructivas, manteniendo entodo momento un sentido de la dignidad innata y del valor personal del cliente. Laaceptación no significa aprobación de actitudes o conductas desviadas.El objetivo de la aceptación no es lo "bueno" sino lo "real". El objetico de laaceptación es pertinente a la realidad. Su propósito es de ayuda, Ayuda alTrabajador Social a entender al cliente tal cual es, haciendo así la intervenciónmás efectiva. Al mismo tiempo ayuda al cliente a liberarse de defensasindeseables, de manera que se sienta libre de expresarse y revelarse a sí mismo ymirarse a sí como realmente es, lo cual le permitirá manejar su problema y a símismo de manera más efectiva. e. Actitud n o enjuiciadoraEs una cualidad de la relación. Se basa en la convicción de que la función deltrabajo social excluye el asignar culpabilidad o inocencia, o el grado deresponsabilidad del cliente por la provocación o casusa del problema onecesidades. No obstante incluye evaluación sobre actitudes, estándares, oacciones del cliente. La actitud, que envuelve tanto pensamiento comosentimientos es trasmitida (discutida) con el cliente. f. Principio de auto-determinaciónLos Trabajadores Sociales tienen la tarea correspondiente de respetar ese derecho,reconocer esa necesidad, estimular y ayudar a activar el potencial para la propiadirección ayudando al cliente a ver y usar los recursos apropiados disponibles enla comunidad y dentro de sí mismos.Este derecho, sin embargo, está limitando por la capacidad del cliente para hacerdecisiones positivas y constructivas, por el marco de la ley civil y moral y por lafunción de la agencia. Función o papel del Trabajador Social:1. Ayudar al cliente a ver sin problema o necesidad claramente y conperspectiva.2. Familiarizar al cliente con los recursos pertinentes en la comunidad.3. Introducir los estímulos o razonamientos que permitan al clienteactivar sus propios recursos dormidos.4. Crear un ambiente de relación en el cual el cliente pueda creer ytrabajar con sus propios problemas. Las siguientes actividades del T.S. son consideradas como variantes negativas aeste principio.1. Asumir responsabilidad principal en el trabajo con el problema osituación permitiendo al cliente solamente un papel subordinado.2. Insistir en un escrutinio minucioso de la vida social y emocional decada cliente, sin importar el servicio que este requiera,3. Manipular directa o indirectamente.4. Persuadir de una manera que controle.g. Confidencialidad Es la preservación de información secreta concerniente al cliente que es expuestaen la relación profesional. La confidencialidad se basa en un derecho fundamentaldel cliente; es una obligación ética del trabajador social y es necesaria para unservicio efectivo. El derecho del cliente, sin embargo, no es absoluto. Más aun, elsecreto del cliente es compartido en ocasiones con otras personas profesionalesdentro de la agencia y de otras agencias; esta obligación los ata, pues, a todosigualmente. Este derecho como todo derecho está limitado por:a. Conflictos con el cliente mismo.b. Conflictos con los derechos de otras personas.c. Conflictos con los derechos de la agencia social.d. Conflictos con los derechos de la sociedad como un todo. CONTESTA LAS PREGUNTASIdentifica y explica al menos dos principios de la relación profesional que latrabajadora debió utilizar y que no se observa. Sé especifico y valida tu respuesta.¿Cómo defines el proceso de ayuda?